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遠(yuǎn)見(jiàn)
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他是一位大學(xué)教授。
那是一個(gè)兵燹連連、戰(zhàn)火紛飛的年代,許多東西在輾轉(zhuǎn)奔波時(shí)被扔了,但有一份考試卷子,卻總被他隨身攜帶。
這是一份什么樣的試卷,值得他如此珍藏?
那是1933年,這位老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次例行的考試。當(dāng)他批閱到一份試卷時(shí),他被答卷者那飛揚(yáng)靈動(dòng)的思路、嚴(yán)禁縝密的解題方法深深吸引住了。他欣喜地給了這份試卷一個(gè)滿分。
可是,當(dāng)這位老師就挨個(gè)把試卷發(fā)給學(xué)生后,這位學(xué)生卻說(shuō),老師把他的試卷給批閱錯(cuò)了:“在最后一道題的公式推導(dǎo)中,我將Ns寫成了N,應(yīng)該扣分。”
分?jǐn)?shù)從來(lái)都是學(xué)生的“命根”,他直接關(guān)乎學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。向老師要分?jǐn)?shù)的學(xué)生時(shí)有所見(jiàn),而主動(dòng)讓老師扣分的幾乎沒(méi)有。這位老師也說(shuō),這個(gè)學(xué)生是自己20多年教學(xué)生涯中遇見(jiàn)的能如此做的第一人。
結(jié)果,那位給判了滿分的學(xué)生,被扣了四分,成績(jī)變成了96分。
歷史的車輪推進(jìn)到1980年,這位當(dāng)年主動(dòng)要求扣分的學(xué)生終于有機(jī)會(huì)重返母校。這時(shí)的他,已是舉世聞名的科學(xué)家。他做的第一件事,就是拜訪自己的恩師。久別重逢,二人暢敘著師生情誼。談著談著,已是耄耋之年的恩師哆哆嗦嗦拿出了一件用油紙包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的東西。不錯(cuò),就是當(dāng)年的那份試卷。
恩師拉著自己得意門生的手,不無(wú)驕傲地說(shuō):“我知道會(huì)有這么一天的,這份試卷早就給了我答案!”
這位教授就是時(shí)任國(guó)立交通大學(xué)機(jī)械系某班班主任的金愨,這位學(xué)生就是錢學(xué)森,當(dāng)年錢學(xué)森22歲,正念著大三。
金愨教授所保存的,是對(duì)一個(gè)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的推崇與贊賞。金教授認(rèn)定,具有這樣操行的學(xué)生,一定會(huì)有著不同凡響的建樹。金教授的眼光是敏銳的。
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